國際學生能力評量計劃 (PISA)，由經濟合作暨發展組織 (OECD) 在 2000 年推出，至 2015 年已經有超過 70 個國家或地區參與，涵蓋了 87% 的世界經濟體。計劃的重點在於評估各國 15 歲學生，在面對未來生活可能的問題，已經學習到多少必備的知識和技能。PISA 所舉辦的全球學生評量，自 2000 年起每三年進行一次，其試題的設計並不侷限於正式課程，而是著重在應用及情境擬態，涵蓋閱讀、數學、和科學三個學科。歷屆各學科的第一名，總是離不開：芬蘭、東亞 (國家或地區)、和新加坡。台灣從 2006 年開始參與 PISA 評量，2015 年為第四次參加。2015 年這次的表現：科學從 2012 年的第 13名，大幅提升至第 4 名；數學和 2012 年一樣維持排名第 4 (台灣曾經在 2006 年是第一名)；閱讀則從 2012 年的第 8 名退至第 23 名，值得省思。近年東亞各國學生在 PISA 考試有優異的名次，優異的名次能代表什麼意義？ 詳全文...